De weg naar een mooi(er) aquarel
Les 4 volledig monochroom. Gekozen voor turquoise en cadmium red. Ik heb geprobeerd een gemoedelijk bos te creëren, waarin het ondanks de winterse sfeer, goed toeven is.
Ook een onderdeel van les 4 is de kleur bruin. Ik vond het leuk de bruintinten toe te passen in een vogeltje. Uitgevoerd in stijl van 10 minuten tekening.
Voor les 3 heb ik gekozen voor kleuren die ik zelf niet zo snel gebruik. Ik vond het erg lastig om de les toe te passen op mijn eigen afbeelding. Het resultaat vind ik zelf niet zo geslaagd. Ik denk dat de voorgrond en de achtergrond te veel met elkaar contrasteren. Verder moest mijn gans de eyecatcher zijn, maar de kleur van de gans lijkt te veel op die van de voorgrond. Ik heb al het voorwerk gedaan, schets, toonwaardenschets en toch ben ik niet zo happy met het resultaat. Wat kan ik doen om het te verbeteren?
De opdracht was om 2 “dezelfde” aquarellen te maken. Eentje met willekeurig, intuïtief gekozen kleuren en 1 met een van te voren gekozen kleurschema.
De eerste heeft “vrije”kleuren en de tweede heb ik gemaakt met de complete analoge kleuren: oranje, geel en Hookers green light en hun benen. Ik heb bij het 2e aquarel Ultramarijn en Hookers green light in pure vorm gebruikt voor de achtergrond ( de lucht en de bomen).
Toen ik het eerste aquarel maakte merkte ik wel dat ik toch , zo nu en dan, gebruik maakte van het kleurenschema vooral wanneer ik een kleur donkerder wilde maken. Het zit er dus al enigszins ingesleten die 12 kleuren Margo!
Bij het gekozen kleurschema vond ik de drukke bomenachtergrond beslist niet passen. Die vond ik sowieso al druk bij de 1e. Aanvankelijk had ik wat moeite met de zachtere kleuren en moest ik mijzelf bedwingen om toch niet nog een kleurnuance of wat dikkere verf etc. aan te brengen. Maar naar mijn gevoel ben ik op tijd gestopt. Persoonlijk vind ik de 2e, die met het gekozen kleurenschema, mooier.
Ben heel benieuwd wat jullie ervan vinden.
Laat de verf het werk doen en laat het wat losser, dat was de boodschap van Margo.
Als ik zomaar wat voor mezelf zit te schilderen doe ik dat graag, maar als ik een opdracht voor de academie maak lukt dit inderdaad te weinig.
Toch vanmiddag meteen maar de koe bij de horens gevat, o nee, lekker op zijn rug gaan zitten en hem het loopwerk laten doen.
Onze Datsja staat in het bos, een paar minuten van een heel onbekend heideveldje nog voor de Elspeterheide. Ik loop daar iedere dag wel even naartoe als we hier zijn, dus ik had nog een schets.
Die heb ik in 3 lagen in de verf gezet. Morgen weer een paar andere kleuren proberen.
Commentaar is altijd van harte welkom!
Les 3: een tweede poging.
Omdat ik niet tevreden was over mijn gans, heb ik nog een poging gewaagd. Ik heb andere kleuren gekozen en een minder druk onderwerp. Ook nu weer vond ik het moeilijk om de les uit te voeren. Ik merkte wel dat het werken met deze kleuren mij gemakkelijker afging. Toch ook hier weer de vraag, wat moet er anders?
In overleg met Margo heb ik dit werk opnieuw geplaatst, om er een videobespreking op aan te kunnen vragen, waarin mijn vraag beantwoord wordt. Ik had uit een mail op 25/12/17 begrepen, dat er iets nieuws was gelanceerd; vragen stellen, maar ATTENTIE die is een oude mail, die een oude werkwijze aangeeft en daarvoor in de plaats is later juist de videobespreking gekomen.
dit is mijn derde poging en voor het eerst vind ik hem goed genoeg om in te sturen. Mede omdat ik dan een vraag aan Margo kan stellen, want die heb ik.
margo wil je mij op weg helpen. Hoe bereid jij de kleuren voor. Ik heb begrepen dat ik vantevoren voldoende verf aangemaakt moet hebben. Nu heb ik een aantal gradaties van menging gemaakt vooraf. Maar ik wordt daar nerveus van merk ik. Er mietert ook altijd wel een schaaltje om en ik krijg een gehaast gevoel, want het kan allemaal uitdrogen. Die rechterkant, daar was een kwak verf op gevallen. Ik heb daar van de nood een deugd gemaakt en wat duinzand dat ik voor iets anders had staan, overheen gestrooid… hoe doe jij dat? Heb je allemaal voorbereide teinten staan? Ik zie wel dat je veel op het papier mengt, maar dan zie ik dat dit ook wel mengteinten zijn die op je kwast zitten. Ontrafel dit raadsel voor mij, zodat ik in het nog maagdelijke 2018 fris en fruitig aan mijn opdrachten verder kan werken.
Dit is het eerste gedeelte van les 6. De opdracht was om twee dezelfde aquarellen te maken met dit verschil…… De eerste in vrij gekozen kleuren en de 2e met een gekozen kleurschema.
Dit is dus de eerste waar ik ter plekke de kleuren koos en willekeurig aanvulde. Ik ben erg benieuwd naar mijn tweede waar ik aan ga beginnen.
Erg leuk om te doen al blijft een onderwerp kiezen voor mij heel lastig en tijdrovend. Ditmaal een herinnering aan een leuke vakantie in Drente.
Nog maar eentje. In het oude jaar begonnen en in het nieuwe jaar afgemaakt.
dit is mijn derde poging en voor het eerst vind ik hem goed genoeg om in te sturen. Mede omdat ik dan een vraag aan Margo kan stellen, want die heb ik.
margo wil je mij op weg helpen. Hoe bereid jij de kleuren voor. Ik heb begrepen dat ik vantevoren voldoende verf aangemaakt moet hebben. Nu heb ik een aantal gradaties van menging gemaakt vooraf. Maar ik wordt daar nerveus van merk ik. Er mietert ook altijd wel een schaaltje om en ik krijg een gehaast gevoel, want het kan allemaal uitdrogen. Die rechterkant, daar was een kwak verf op gevallen. Ik heb daar van de nood een deugd gemaakt en wat duinzand dat ik voor iets anders had staan, overheen gestrooid… hoe doe jij dat? Heb je allemaal voorbereide teinten staan? Ik zie wel dat je veel op het papier mengt, maar dan zie ik dat dit ook wel mengteinten zijn die op je kwast zitten. Ontrafel dit raadsel voor mij, zodat ik in het nog maagdelijke 2018 fris en fruitig aan mijn opdrachten verder kan werken.
