De weg naar een mooi(er) aquarel
O zo blij om kleur te mogen toevoegen. Dit keer is het zelfs gelukt om binnen de 10 minuten te blijven. Bloemen vind ik zo mooi (als in Margo’s voorbeeld) maar na een keer of 5, 6 richting prullenbak besloten voor een ander onderwerp te gaan. Het arceren misschien wat te dik aangezet, vooral onder de middelste limoen.
Weer de copymarkers, die Margo ook in deze les gebruikte, uitgeprobeerd. Deze kwam als “beste” uit de bus. Ik vind het werken ermee best lastig. Ze zijn vrij grof om mee te werken. Met de schaduwpartijen in het water wist ik niet goed hoe ik dat moest aanpakken. Eerst had ik dikke balken van schaduw. Deze tweede poging het wat losser geprobeerd. Ook de rand van het water zit er niet lekker in. Met potlood schaduw aangeven, of arceren bevalt me beter. Op naar les 3.
Nog eentje met arcering. Voor kriebelige lijntjes was dit onderwerp niet zo geschikt. Dat ga ik de volgende keer proberen.
Volgens opdracht het onderwerp van verschillende kanten bekijken en tekenen. Onze grote vriend ligt er tevreden bij en ligt heerlijk stil. Maar ik ben echt niet blij met het resultaat. Dat arceren vond ik lastig en is rommelig geworden. Misschien had ik de ruitjes van z’n mand weg moeten laten? Maakt het te druk denk ik. De copymarkers ook gebruikt maar na 3 pogingen het even opzij gelegd. Ik blijf proberen… Wel heel handig om er kopieën van te maken. Zo kan je blijven oefenen.
Snelle Sint. Een beetje met de tijd gesmokkeld. Tien minuten zijn wel heel snel om. En zoals vrijwel altijd bij mij op z’n kop. Sorry sorry!
Gelijk de volgende dan maar. Volgens opdracht: landschap, dier, stilleven, architectuur. Alle 4 in 1.
Proberen in 10 minuten lijntekeningen te maken. Ik merk dat je er wel even in moet komen. De lampionnetjes en het huisje zijn nog te strak denk ik. Bij het “stilleven” van de kat lukte het al wat beter. Je moet je echt inhouden niet meer te tekenen of in te vullen. Maar wat is het leuk om te doen. Misschien wel m’n favoriete cursus tot nu toe. Al popel ik wel om ietsje kleur te gebruiken.
Deze derde opdracht, arceren met kleur, is mij zwaar gevallen. De eerste 2 opdrachten met hetzelfde onderwerp gingen mij heel goed af maar hier bleef ik in hangen en struikelen. Waar is de schaduw? Wat moet ik meer accent geven en wat is nu de eyecatcher.
Om iets te doorbreken heb ik uiteindelijk na vele weken, mijn laatste, ongeveer de 10e poging, nu ingestuurd voor een videobespreking en ik hoop op nuttige tips, ook van jullie.
